Für jede der 16 Stufen gibt es jeweils ein Lernplakat.
Die Lernplakate können im Klassen- bzw. Förderraum aufgehängt werden.
Mit den Lernplakaten entsteht für Schüler, Eltern (Elternabend!) und Lehrer eine Übersicht über die intendierten Lernprozesse und die zu lernenden Kernkompetenzen der Rechtschreibung.
Die Schüler können zum Beispiel eine Holzwäscheklammer, die mit ihrem Namen versehen ist, an das Plakat klammern. Sie wissen dann genau, an welcher Stufe sie gerade arbeiten.
Entsteht im Unterricht die Frage nach der richtigen Schreibweise eines Wortes kann auf das entsprechende Lernplakat verwiesen werden.
Auch lassen sich Listen mit wachsenden Wortschätzen hinter oder unter das jeweilige Lernplakat hängen. Mit diesen Wortschätzen kann wiederum individuell nach Fehlerschwerpunkt gearbeitet werden.
Beispiel für ein Arrangement der Lernplakate – darunter liegen Ordner mit den Spielkarten und Kopiervorlagen der jeweiligen Stufe:
